1        產(chǎn)品概述


賽事互動教學設備是一套依據(jù)現(xiàn)代教學培訓理念開發(fā)的，專用于教學效果檢測、教育評估、增強學生和教師課堂互動的教學反饋系統(tǒng)。它由無線接收器、教師快答器和學生快答器三部分組成。快答器可以獨立使用，也可與電子白板無縫集成。學生人手一個快答器，對教師或培訓者提出的問題即時回答，結(jié)果立即可得，使用簡便、易學易用、功能強大、統(tǒng)計準確。

2        產(chǎn)品功能

2.1     答卷方式

互動教學設備支持4種常見的答卷方式：

l        常規(guī)評測：教師預先編輯好試卷存在數(shù)據(jù)庫中，需要考試時，直接從數(shù)據(jù)庫中調(diào)出題目生成試卷。教師控制答題的速度，學生利用快答器回答試題。試題支持圖片文件、多媒體文件、網(wǎng)頁文件等附件，比原來的紙質(zhì)試卷內(nèi)容更豐富多彩。

l        競權作答：競權作答功能類似于搶答。開始競權作答后，學生必須先搶得回答的優(yōu)先權。經(jīng)由教師許可后，學生回答問題。如果回答錯誤，學生重新用快答器競權。

l        競答：系統(tǒng)呈現(xiàn)試題題目后，電腦開始倒計時，接著學生用快答器以最快速度競答。當有學生在規(guī)定時間內(nèi)最先答對題目，界面上會顯示此學生的姓名、座位號及用時，并提示教師進入下一題。

l        淘汰：淘汰模式一般用于比賽，學生必須使用快答器立即回答題目。當某位學生答錯或在規(guī)定時間內(nèi)未作答，將失去繼續(xù)作答的機會。答對的學生繼續(xù)作答下一題。

2.2 任意答

教師在常規(guī)教學過程中，可隨意打開WORD文檔、PPT文件、電子白板板書，甚至紙質(zhì)的試卷，針對上面的題目調(diào)出快答器程序進行隨堂答題。學生們可全班一起作答，也可隨機讓不同學生作答不同題目。學生回答的所有答案都經(jīng)過加密顯示，杜絕了抄襲的行為。學生回答完畢后，可導入事先準備好的答案，快速評判學生作答情況。

2.3 點名答題

當教師只想對學生進行口頭問答，或了解學生對某些事情的看法。這些臨時性或無法預編題目的活動，可使用“點名答題”功能。教師使用快答器隨機抽取學生姓名。教師對顯示姓名的學生進行口頭問答。

2.4 電子舉手

教師可以利用電子舉手，進行課堂點名，檢查學生考勤情況。

2.5 選舉投票

可利用互動教學設備進行匿名的選舉投票，投票統(tǒng)計結(jié)果立即呈現(xiàn)，科學公正。

2.6     統(tǒng)計分析

每次答卷結(jié)束后，會自動彈出此次答卷的統(tǒng)計分析窗口。其中每個學生對每道題目的回答情況以柱狀圖顯示，一目了然。

系統(tǒng)設有“統(tǒng)計分析”模塊。在此模塊中，每個學生，每個班級，每一次考試，甚至每一道試題的作答情況都會存有記錄。教師可隨時查看每個學生每次作答情況，評估學生掌握知識的程度，以便進行針對性的輔導。

3        產(chǎn)品特點

l        信號傳輸采用2.4G無線網(wǎng)絡技術，操作無方向性、信號穿透性好、傳輸距離>20米；每一快答器芯片設有獨立ID，同時使用互不干擾；

l        軟件易學易用，教師不需手工改考卷及統(tǒng)計成績，減輕教師負擔；

l        軟件功能強大，題目編輯支持插入多種形式的附件，支持多種答題模式；

l        多角度的統(tǒng)計方式，令成績統(tǒng)計分析更加全面直觀。分析結(jié)果可直接導出至Excel表格，永久保存，作為教學評價的依據(jù)；

l        擴展性好，快答器系統(tǒng)可與電子白板無縫集成使用