學(xué)生服就世界上大多數(shù)國家而言，男裝一般為西服、襯衣和西褲，女裝隨著不同國家和不同的學(xué)校都有很大的差異，不過通常都包括襯衣和裙子，或者kilted裙、襯衫。女生學(xué)生服一直是爭議的焦點(diǎn)，有的學(xué)校允許女學(xué)生可選擇褲子或裙子。 從一些國家和地區(qū)學(xué)生服看，各有其特點(diǎn)，英國學(xué)生服，款式經(jīng)典優(yōu)雅，有合體筆挺的版型，優(yōu)良的品質(zhì)。日本學(xué)生服，其水手服款式，有時(shí)尚潮流的風(fēng)向標(biāo)，款式新穎多樣。我國香港學(xué)生服樣式，基本上是兩大類，一類是西式的，男生襯衫西褲，女生連衣裙，顏色也多以白、藍(lán)、灰色為主；另一類是傳統(tǒng)式的，女生都著旗袍，以藍(lán)色或灰色為主，這類學(xué)校一般都是女校，鞋子一律都是黑色平底皮鞋。春秋季在學(xué)生服外加一件毛衫，冬季再外加一件昵子西裝，基本是藏青和灰色的。韓國學(xué)生服的基本款式，夏季女生為水手服，冬季學(xué)生服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏皆為膝上短裙。男生的學(xué)生服類似中山裝，85%的學(xué)生服以深藍(lán)色為基調(diào)，給人清潔健康的感覺。日韓學(xué)生服較成功的地方在于款式設(shè)計(jì)，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時(shí)尚元素對(duì)學(xué)生服進(jìn)行改進(jìn)。 多年來，運(yùn)動(dòng)學(xué)生服在我國基本上是一統(tǒng)天下，多數(shù)地方要求學(xué)生上運(yùn)動(dòng)課時(shí)穿著運(yùn)動(dòng)服。運(yùn)動(dòng)服因地而異，款式陳舊，“千人一面”現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生服的這種單一面孔嚴(yán)重抑制了學(xué)生對(duì)美的追求，壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；而且學(xué)生服結(jié)構(gòu)大多極為松垮，穿在身上顯出隱懶之態(tài)，無法體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的活潑好動(dòng)、生機(jī)勃勃的特性。 目前，很多學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一購買的學(xué)生服，僅為統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，并不關(guān)注學(xué)生服的式樣，而一些學(xué)生也往往穿著不合身的學(xué)生服，學(xué)校為圖省事，并不會(huì)在學(xué)生服的款式設(shè)計(jì)上多花心思，常會(huì)訂購一些質(zhì)地不高的廉價(jià)運(yùn)動(dòng)服替代學(xué)生服了事，讓學(xué)生對(duì)學(xué)生服很有抵觸感。由于學(xué)校只規(guī)定了上裝和褲子必須穿統(tǒng)一的學(xué)生服，并不特別規(guī)定鞋子必須統(tǒng)一著裝，造就了追求個(gè)性的學(xué)生(特別是進(jìn)入青春期轉(zhuǎn)型階段的中學(xué)生)在選擇鞋子方面不惜一擲千金購置昂貴的運(yùn)動(dòng)鞋。 洗滌前，較好用冷水浸泡，但不宜過久，以免顏色受損。洗滌過程中，較佳水溫在40~50℃，內(nèi)衣不宜用熱水洗滌，以免汗?jié)n出現(xiàn)黃斑（蛋白質(zhì)凝固）。揉搓或洗刷時(shí)注意織物的組織特點(diǎn)，如斜紋組織的卡其、華達(dá)呢、嗶嘰、斜紋布等在刷洗時(shí)順著經(jīng)向織紋洗，遇到袋布、拼縫、鈕扣等凸出處要避開，以免顏色刷白、布面起毛。czclfz/