深圳新派教育專注于蒙特梭利教師資格證x57c381n的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn),提供各類蒙特梭利證書、蒙特梭利早教加盟、蒙特梭利教師培訓(xùn),品類齊全、技術(shù)超前、性價(jià)比高,目前公司已在國(guó)內(nèi)核心城市設(shè)立常駐銷售與服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。詳情請(qǐng)咨詢。
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延伸拓展
產(chǎn)品詳情:4.蒙特梭利教育法,尤其適合現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)齡前兒童,因?yàn)槊商厮罄逃哪康氖峭ㄟ^獨(dú)特的教學(xué)方法培養(yǎng)孩子獨(dú)立。國(guó)內(nèi)的孩子普遍獨(dú)立能力較差,這不僅是生理的也是心理的,面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)沒有大鍋飯而頻繁更換的工作,面對(duì)開放自由的社會(huì)和世界,在不同城市、甚至不同國(guó)家的生活、工作的機(jī)會(huì)大大增加,一個(gè)獨(dú)立自信的人,更能適應(yīng)世界的發(fā)展,在全新變化的世界中走的更遠(yuǎn)、更好。蒙特梭利教師是整個(gè)蒙特梭利環(huán)境的建設(shè)者與維持者。是的,現(xiàn)在對(duì)于普通家長(zhǎng)來說看到有“蒙特梭利教師資格證”的老師很多啊,可說實(shí)話這就是“國(guó)內(nèi)、外蒙特梭利教育的大差別”所在!簡(jiǎn)單說,就是國(guó)內(nèi)外對(duì)于蒙氏教師培養(yǎng)認(rèn)-證存在巨大差別,造成了目前國(guó)內(nèi)外蒙氏教育的巨大差別。對(duì)于業(yè)內(nèi)人士來說,這種差別是顯而易見的,可對(duì)于普通大眾來說卻是一頭霧水,難道說:“蒙特梭利教師”還不一樣?確實(shí)很不一樣!其實(shí)這類差別只要大家網(wǎng)絡(luò)上一搜就知道了。簡(jiǎn)單說就是我國(guó)蒙特梭利教師教育的發(fā)展過程是建立在市場(chǎng)大量需求的基礎(chǔ)上,因此建立起來的蒙特梭利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以滿足市場(chǎng)需求為主要目的,隨著蒙氏教師的需求量不斷增加,加之幼兒教師的市場(chǎng)流動(dòng)性強(qiáng)等因素,導(dǎo)致低成本,周期短的蒙特梭利教師培訓(xùn)迅速發(fā)展。同時(shí),在這個(gè)發(fā)展過程中我國(guó)對(duì)蒙特梭利教師的培養(yǎng)并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),蒙特梭利教師資格證的準(zhǔn)入門檻也相對(duì)較低,這些因素共同導(dǎo)致了我國(guó)本土的蒙特梭利教師培訓(xùn)體系水平較低。
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