時(shí)間、地點(diǎn)安排:
①  青島:8月22日——27日
②  成都:10月20日——25日 
③  北京:12月22日——27日 
 
為響應(yīng)工業(yè)和信息化部信息化高端人才培養(yǎng)的號(hào)召,中國(guó)信息化培訓(xùn)中心特推出了系統(tǒng)架構(gòu)與詳細(xì)設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)班,希望通過專業(yè)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與業(yè)界真實(shí)案例來全面提高設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)水平,旨在培養(yǎng)專業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師,更好地服務(wù)于信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作?,F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
 
培訓(xùn)特色: 
項(xiàng)目全過程軟件設(shè)計(jì)沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)。
通過一個(gè)完整的軟件設(shè)計(jì)沙盤項(xiàng)目及一組實(shí)際軟件設(shè)計(jì)案例,完全覆蓋設(shè)計(jì)過程的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用,包括架構(gòu)分析、架構(gòu)分解、架構(gòu)設(shè)計(jì)、架構(gòu)分配、詳細(xì)設(shè)計(jì)、構(gòu)件設(shè)計(jì)等。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解軟件設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為設(shè)計(jì)工程師的一些基本素質(zhì)
強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式教學(xué)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)討論,力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)員在課程中都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),將有超過50%  -  70%  的時(shí)間用于討論、練習(xí)及游戲(具體比例可視學(xué)員的情況進(jìn)行調(diào)整)。但這一做法需要學(xué)員的積極參與,盡可能地將實(shí)際項(xiàng)目中地各種問題拿出來討論,這要求學(xué)員前期做一定地準(zhǔn)備工作。
 
培訓(xùn)方式:
此課程為組合選修,學(xué)員可根據(jù)自己興趣、需求任選系統(tǒng)架構(gòu)專題、詳細(xì)設(shè)計(jì)專題。
學(xué)習(xí)需求請(qǐng)?jiān)趫?bào)名回執(zhí)中標(biāo)注。
 
培訓(xùn)費(fèi)用:
學(xué)1項(xiàng)4900  元/人;學(xué)2項(xiàng)9500元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐)  食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
 
培訓(xùn)目標(biāo):
1、使參訓(xùn)人員了解系統(tǒng)架構(gòu)與詳細(xì)設(shè)計(jì)全套流程與方法
2、通過案例學(xué)習(xí)相關(guān)工具
3、認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品開發(fā)中的重要性
4、了解系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心理念與實(shí)踐方法
5、通過流程的規(guī)范化來控制設(shè)計(jì)的過程與質(zhì)量。
 
培訓(xùn)內(nèi)容:
架構(gòu)設(shè)計(jì)專題
軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)概述;從需求向架構(gòu)設(shè)計(jì)過渡;系統(tǒng)架構(gòu)分層策略;通用架構(gòu)模式的應(yīng)用;面向服務(wù)架構(gòu)(SOA)的實(shí)踐過程;架構(gòu)質(zhì)量解決方案與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用;架構(gòu)評(píng)估方法(ATAM);大型金融系統(tǒng)架構(gòu)案例。
詳細(xì)設(shè)計(jì)專題
軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)概述;面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)工具及UML編程語言;軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)過程;從需求到設(shè)計(jì)的過程;系統(tǒng)類職責(zé)分配模式(GRASP)與案例應(yīng)用;用戶界面規(guī)劃設(shè)計(jì);數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計(jì);經(jīng)典設(shè)計(jì)模式及其案例應(yīng)用。
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